Q:“班级有部分同学积极活跃度不高，并且集体荣誉感不强怎么办？”
A:“可以举行辩论赛及唱歌比赛等文体活动提高班级集体荣誉感及活跃度”
Q:“班级同学有想法但不敢表达怎么办？”
A:“领导者应该具备延迟批判精神，要分析他不敢表达的原因是什么？是不是肚子里没货？要多学习才能有底气，把学习当饭吃当酒喝。”。
Q:“班级组长情绪控制能力不强，组员活跃度低怎么办？”
A:“情绪管理是重要的领导力，企业做得久心态和学习能力一样重要。作为领导需要培养下属，管理就是支持服务，帮助他提升目标为导向的能力，管理好情绪。”
Q:“有同学对班级责任感不强，只以个人需要为目的，怎么办？”
A:“与班级同学增加互动，做时间的朋友，踏实做好每一步小事，用时间来慢慢转变局面”
11月16日，开放大学招生就业处与数字经济学院携手组织电商系1-5班的同学代表作为“首席公众形象官”走进位于进贤县的李渡集团元代酒窖遗址，在老师们带领下开展了一场别开生面的职业体验课。首席公众形象官一行受到上市企业珍酒李渡集团副总裁、李渡酒业CEO汤向阳（业界尊称“汤司令）热情接待，CEO与“未来CEO”们进行了长达一个小时的“管理能力”主题交流。
“首席公众形象官”是数字经济学院本学期推出的专业基础课《公众形象与逻辑表达》设定的职业岗位体验角色，是每班课程管理的“CEO”，下设各组“形象官”团队。该课程由学校今年高层次人才引进的高颖教授带领研发，是一门基于生涯建构理论下的职业价值呈现能力特色课程，旨在通过第一课堂和第二课堂的融合体验教学，激发学生职业生涯规划意识，提升大学生结构化思维与表现表达能力，引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力。
走访交流中，汤司令以企业发展故事为例，分享了李渡酒从亏损到盈利的心路历程。“首席公众形象官”们带着平时课程和班级管理中的困惑进行这场与上市集团董事长的生涯人物访谈，对“领导者”这一职业岗位的特点、岗位职责、企业价值观，能力要求、工作方法等有了感性的认识。访谈结束后，“首席公众形象官”们表示受益匪浅，要学以致用，在班级和课程管理中发挥“领导力”，更好的带领和服务同学们，脚踏实地，努力学习，把学涯中的困难当成自我职业成长中的“练习题”，在日进一步中塑造开大大学生崭新的“公共形象”。
首席公众形象官们还调研考察了李渡元代烧酒作坊遗址，感受了李渡酒的酿造流程，体验了源远流长的中国酒文化。窖池麦香米香飘散迭起，酒酿清香，不同年代的酒缸沉浸绵长岁月，杯中酒微黄挂壁，氤氲时代气息。灯笼高挂，古色古香。
据了解，李渡集团是依托千年酒文化底蕴和以元代古窖池为核心，成为江西首家开门迎客的白酒企业和沉浸式体验的标杆企业，先后获得国家级荣誉数十项，省级和市级荣誉一百余项，李渡酒业与茅台、五粮液等七家文物及白酒名企组成中国白酒申遗七子，代表中国白酒向世界文化遗产出征，始终致力于让世界文化遗产飘香世界。
(供稿：高颖 编辑：王紫莹 责编：涂芳）