11月28日，校党委书记贺瑞虎所著文章《建设“融合融通、价值显著”的新型高校》在《江西日报》发表。文章指出，江西开放大学必须以党的二十大精神为指引，按照学校提出的建设“融合融通、价值显著”的新型高校奋斗目标，扎根江西、面向基层，开放办学、服务民生，为提升全民素质、建设学习型社会贡献力量。
原文地址：http://epaper.jxxw.com.cn/html/2022-11/28/content_5413_7028868.htm
文章全文如下：
建设“融合融通、价值显著”的新型高校
■ 贺瑞虎
党的二十大报告指出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。作为以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征、以系统办学为依托的新型高等学校，江西开放大学必须以党的二十大精神为指引，按照学校提出的建设“融合融通、价值显著”的新型高校奋斗目标，扎根江西、面向基层，开放办学、服务民生，为提升全民素质、建设学习型社会贡献力量。
创新党建思政工作，党办的大学让党放心。坚持社会主义办学方向，加强党的全面领导，将党建、思政工作与发展目标结合起来、与立德树人根本任务贯通起来，真正为党育人、为国育才。一是提高领导班子领导力。把党的政治建设摆在首位，改进党委理论学习中心组学习方式，完善“第一议题”制度，持续学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力；围绕发展所需、师生所盼，对标对表、补缺补差，不断提高履职尽责能力。二是提高创新思想引领力。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，建好马克思主义学院，开发适应成人学生特点的思政“金课”、建设线下思政教育基地，筑牢成长成才的科学思想基础。三是提高开大文化凝聚力。坚持以文育人、以文化人，以社会主义核心价值观引领校园文化建设，突出“学习，让生活更精彩”主题，打造“开大e家人”文化体系。
促进全民终身学习，人民的大学人民满意。开放大学是老百姓身边的大学，要围绕促进全民终身学习深化改革，让群众享受到方式更灵活、资源更丰富、学习更便捷的高等教育。一是探索多种教育融合发展新模式。开展中、高等教育和专、本衔接人才培养试点，制订一体化人才培养方案，推动课程共建、资源共享，畅通“中高衔接、专本贯通”的应用型人才成长渠道；推动非学历教育“证书”与学历教育“学分”课程互通互认，促进学历与非学历教育横向融通。二是搭建江西终身教育公共服务平台。坚持“大学+系统+平台”特色，在推进现代信息技术与教育深度融合上下功夫，构建纵向贯通、横向融通、智慧智能的终身学习系统。三是提升优质教育供给能力。利用信息技术更新教育理念、创新教育模式、优化教育供给，推动开放教育提质量、高职教育出特色、高等学历继续教育树品牌、非学历教育作贡献。
主动融入发展大局，社会的大学服务社会。开放大学具有人才培养与社会服务有机统一的功能优势，要精准服务江西重大战略和产业发展，彰显学校的社会价值。一是服务重大战略。围绕国家和江西省重大发展战略，基于“二元制”人才培养模式和基层产业学院，为江西对接大湾区、长三角培养技能型、应用型人才；重点支持和推进高素质农民、乡村教师、退伍军人、专武干部、残疾人、新型产业工人等特定人群教育培训。二是服务产业发展。瞄准江西“2+6+N”产业发展，稳步推进产业人才学院建设，拓展行业企业学院，开展赣菜、健康产业、快递行业技能型人才培养；发挥“互联网+教育”优势，引入战略合作伙伴，深耕社会培训细分领域，大力开展职业技能培训，助力知识型、技能型、创新型劳动者大军建设。三是服务国防教育。依托江西人民武装学院，大力开展国防教育、“专武干部集训”“中小学新生军训”“大学生军训教官考核”等。