智能制造装备技术（专业代码460201）
培养目标
本专业坚持把立德树人作为人才培养中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。坚持以产教融合、校企合作、工学交替和“工、商融通”理念为引领，不断推进专业教学紧贴技术进步和生产实际，对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，紧贴岗位实际工作过程。创新人才培养模式，积极推进现代学徒制试点、创新创业教育和社会实践教育，强化实训、实习等实践教学环节管理，充分利用现代教育信息化技术，拓展优质课程资源，注重调整课程结构，更新课程内容，深化多种模式的课程改革，不断加强专业内涵建设，制定适应江西省行业经济发展需求和适应职业岗位需要的以“工、商融通”为特质的复合型创新型高素质技术技能人才培养方案。
就业面向
面向通用设备制造业、金属制品及机械设备修理业的设备工程技术人员和机械设备维修人员等职业群，能够从事智能制造设备设备生产与维修、自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备安装与调试、智能制造设备销售和技术支持、智能制造备技术改进、生产技术和管理等工作。
职业技能等级证书
1、维修电工职业技能等级证书
2、车工职业技能等级证书
3、装配钳工职业技能等级证书
4、数控操作工职业技能等级证书
5、CAD制图职业技能等级证书
职业能力要求
本专业毕业生应具备以下能力：
1.素质
具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，遵守法律，遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范；尊重劳动、热爱劳动；崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；具有集体意识和团队合作精神，具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、职业生涯规划意识等；具有从事相关职业应具备的其他职业素养要求。
具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》要求，具有健康的体魄和心理、健全的人格；具有一定的审美和人文素养。
2.知识
（1）掌握本专业所需的数学、外语、计算机、机械制图与公差配合等基础理论知识。
（2）掌握机械设计、金属材料与热处理、机械制造技术基础、电子电工技术、机械制造工艺与机床夹具及等基本理论知识。
（3）掌握数控原理及数控机床、数控加工工艺与编程、智能制造技术、CAD/CAM软件应用等专业理论知识。
（4）了解智数控机床维护与检修、传感器与检测及本专业领域的新技术。
3.能力
具备承担社会责任能力；人际关系处理能力；公平竞争与组织协调的能力；沟通与表达能力；健康的体魄,良好的心理素质，能够经受挫折，不断进取的能力，创新能力；良好的职业道德、敬业精神和团队精神的能力。
主干课程
机械制图、电工技术、电子技术、机械制造技术基础、机械CAD、C 语言程序设计、机械设计基础、数控加工编程与操作、机械CAD、工业机器人应用与编程、机械制造工艺学、数控加工编程与操作、产品三维造型设计、数控机床.电气与PLC控制技术、液压与气压传动、单片机应用技术、传感器与检测技术、机械加工实训、数控机床加工与操作综合实训、智能制造设备装调与维修实训等。